杜永军会长出席《中国基础教育》2025年度通讯员工作会

NEWS

发布时间：2025-08-28 09:54 作者:网络信息部点击: 次

为深入贯彻落实全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》，全面深化基础教育综合改革，服务基础教育高质量发展，发现和宣传全国各地基础教育改革典型经验，扩大和提升《中国基础教育》杂志全国影响力、服务力、引领力，2025年8月21-22日，中国教育学会《中国基础教育》2025年度通讯员工作会在吉林省长春市召开。会议由中国教育学会《中国基础教育》编辑部、吉林省教育学会主办，吉林省长春净月高新技术产业开发区教育局承办，来自全国各省市教育学会的领导和通讯员代表120余人参会。杜永军会长出席会议。

8月21日上午，吉林省教育厅党组成员、副厅长许治，中国教育学会常务副会长、教育部基础教育司原司长吕玉刚致开幕辞，中国教育学会常务副会长、《中国基础教育》总编辑、中国教育学会区域教育创新研究分会理事长翟博作《激发基础教育改革发展新动能》工作报告并部署2026年重点工作，中国教育学会副会长、秘书长杨银付作《教育强国建设规划纲要之“纲”》主题报告，吕玉刚常务副会长作《深化基础教育综合改革加快基础教育高质量发展》主题报告。

本次会议开幕式由《中国基础教育》主编、中国教育学会区域教育创新研究分会秘书长孙金鑫主持。大会报告由中国教育学会副会长、浙江省教育学会会长韩平主持。

吉林省教育厅党组成员、副厅长许治

许治副厅长在致辞中指出，中国教育学会将此次重要会议放在长春召开，是对吉林省基础教育工作的高度认可和信任。当前，吉林省教育系统正在科学谋划“十五五”规划，面对新一轮科技革命和产业变革的浪潮，以及人口结构变化和城镇化发展进程加速的宏观背景，必须以更高站位、更宽视野来谋划教育发展，加快构建高质量教育体系，推动教育公平与质量双提升。

中国教育学会常务副会长、教育部基础教育司原司长吕玉刚

吕玉刚常务副会长在致辞中指出，《中国基础教育》必须展现出自己的坚定立场和使命担当，深度参与到中国基础教育现代化、高质量发展进程中，紧跟国家战略、服务强国建设，做好政策解读、引领基层实践，传播典型经验、推动教育创新。他对编辑部和通讯员队伍提出了几点期望：一要把好政治方向，回应时代要求，担起责任使命；二要扎根基层一线，关注改革创新，服务民生之需；三要整合优质资源，加强宣传推广，实现联动发展。

中国教育学会常务副会长、《中国基础教育》总编辑、中国教育学会区域教育创新研究分会理事长翟博

翟博总编辑的报告从《中国基础教育》肩负引领指导基础教育高质量发展的崇高使命、《中国基础教育》创刊以来取得的成效影响、精心部署做好《中国基础教育》2026年重点工作三个方面展开。他指出，《中国基础教育》将集中力量打造全国基础教育领域独具特色的高质量综合性专业性品牌期刊，在高、深、实、新、特上下功夫，出奇招、开新局、求实效。第一，在“高”上树标杆，追求高站位、高品质、高质量、高标准办刊；第二，在“深”上开新局，聚焦教育热点、焦点、难点；第三，在“实”上求实效，坚持“接地气”，贴近基层、贴近一线、贴近学校、贴近局长校长教师办刊；第四，在“特”上出奇招，打造品牌和特色活动；第五，在“新”上建平台，开拓创新，期刊融媒体“双轮驱动”齐发力。

中国教育学会副会长、秘书长杨银付

杨银付秘书长从全面把握三大属性、深刻理解六大特质、着力构建八大体系三个方面作《教育强国建设规划纲要之“纲”》主题报告。他指出，建设教育强国是一项复杂的系统工程，需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，坚持社会主义办学方向，全面把握教育的政治属性、人民属性、战略属性。我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力。建设这样的教育强国，必须全面构建固本铸魂的思想政治教育体系、公平优质的基础教育体系等八大体系，以质图强、以治促强，实现由大到强的系统跃升。

中国教育学会常务副会长、教育部基础教育司原司长吕玉刚

吕玉刚常务副会长从深入落实党中央已做出的改革部署、深刻理解党中央新提出的改革任务、进一步全面深化基础教育综合改革三个方面作《深化基础教育综合改革加快基础教育高质量发展》主题报告。关于如何进一步全面深化基础教育综合改革，他指出：一是完善立德树人机制；二是深化育人方式改革；三是深化办学模式改革；四是深化管理体制改革；五是深化保障机制改革；六是深化教育评价改革。