初到吉尔吉斯斯坦，石慧发现语言障碍是出国留学的第一块绊脚石。由于之前没有参加过任何关于俄语的培训，就连最简单的打招呼对她来说也是陌生的，这导致日常生活很不方便。通过预科阶段的学习，她对俄语这门语言有了基本的掌握。她明白，语言的学习是需要不断积累的。为了为经济学的学习做好铺垫，她每天会花大量的学习时间理解专业性词语，做笔记翻译，好在她在国内本科阶段掌握了经济学知识的基础，所以学习过程比较顺利。

在吉国学习期间，她在校刊发表了第一篇文章，同时还参加了吉尔吉斯斯坦关于金融和经济合作问题的会议，进行了一次精彩的演讲。

参加经济会议演讲获得证书

一次偶然的机会，她在一所汉语培训机构任教，做汉语教师。她犹然记得，第一次的上课过程是紧张而漫长的。完善自身汉语业务知识，设计教案，不断完善教学方法……从授课初期的小心翼翼到后来的有条不紊，她收获了学生们的认可和喜欢，同时也感受到了自己的成长。利用和同学们的相处的机会，她不仅提升了自己的俄语水平，而且将中国源远流长的文化传播到了异国他乡。

最佳汉语教师证书

2021年，石慧顺利拿到比什凯克国立大学硕士毕业证。这时候石慧面临两个选择，一是回国工作，二是继续深造。思来想去，她考虑到两个方面的因素：一方面两年的留学经历让她觉得自己不能满足于现状，而要让自己的生活更充实；另一方面，硕士研究生阶段没能去成俄罗斯名校，在她心里存有些许遗憾。所以这一次，她选择放手一搏——考博，目标专业是教育和课程论。

从下定决心的那天起，她就开始努力地学习哲学和所考专业的内容。由于是跨专业考博，她所面对的知识都是全新的，备考过程很辛苦，考试是紧张而煎熬的。博士考试比她原本想象中的难度要高，要求很严格，考试的过程让她认识到存在的很多问题。

幸在，过程是曲折的，结果是美好的。在长达一年的不懈努力下，石慧成功考入莫斯科国立师范大学教育和课程论专业。但是，她并没有任何放松，而是带着更多的压力开始了博士阶段的学习。

教育和教育科学是石慧以前完全没接触过的领域。她记得自己第一次参加课程的时候，内心充满了紧张和担心。学校的老师很耐心地讲解课程内容，还会把重要知识点翻译成汉语，以便于学生们更好地理解掌握。

石慧说，俄罗斯的老师们更注重个人的研究情况，每一次课程，同学们都会选择感兴趣的题目，研究内容并制作PPT，并且在课堂上给老师和同学讲解，她认为这是一种很好的锻炼方式。

她还说，自己最幸运的是遇到了一位温柔耐心、认真负责的导师。两人经过详细讨论之后，导师给石慧提出了具有创新性研究课题的相关建议，并指导她如何成功地写一篇博士论文。她在研究过程中遇到问题，往往会给导师写邮件请教，导师通常都会在第一时间回复她、鼓励她。论文的开始写作阶段是最艰难的，在导师的不断引导和鼓励下，石慧不断尝试，顺利完成了论文第一、二部分的写作，也开始与导师合作共同撰写需要发表的论文。万事开头难，她希望通过自己的努力，可以达到成功的彼岸。

俄罗斯读博期间，石慧还参加了俄罗斯关于现代教育、数字化教育等多个国际会议，并在会议上演讲了自己写作的文章，文章已经被收录安排发表。

参加莫师大150周年演讲获得证书

在石慧看来，博士求学生涯是一段珍贵的时光。在精力最为旺盛、学习和研究能力也最强的时候，能够有一段充足的时间去研究自己感兴趣的方向，解决人类没有解决的问题，探寻事物背后的奥秘，是一件有意义的事。它所带来成就感，是超越名利与财富的。

以兴趣始，以深爱终。回望近几年走过的路途，石慧说自己受益受教于数不清的老师无以回报，这些人当中有国内的也有国外的。这几年的留学经历，让石慧对人生未来的发展方向有了一定的选择。她想在博士毕业之后，继续从事学科研究相关工作。她相信，只要踏踏实实地走好每一步，就能赢得更好的机会。她说：“我将继续追逐我最初的教育理想，让理想之花绽放得更美丽。”