关注城镇化进程中的农村教育

——三届四次理事（扩大）会议

关于2013年工作总结和2014年工作计划的报告

 

  一、2013年开展的主要活动

 

1.“农村小规模学校教育质量提升项目”在临洮县启动

 

在农村城镇化进程中，农村在变，农村教育也在变。农村人口的性别、年龄结构变了，教育对象对教育的需求变了，因之教育形式、教学内容、教学方法也变了。最明显的变化是，农村学校布局调整后，农村教育出现了两个必须重视的问题：一是十人以下的教学点不少；二是县城学校的大班额增多。这两种现象都有一个需要共同面对的难题：如何提升教学质量。

为了帮助教学点和小规模学校提升教学质量，甘肃省UNESCO协会与北京21世纪教育研究院合作，在临洮县教育局的支持下，将要对临洮全县18所乡（镇）中心小学的100名“培训者”教师进行培训，再由他们对全县170多所教学点及小规模学校的复式教学教师进行新课程课堂教学模式的培训，帮助老师学会运用新的教学方法，以提高教学质量。这种培训将延续两年，经过省、县、乡三级反复培训、研讨活动，改善课堂教学，使1600多名教学点学生受益。同时该项目还包括了农村教育的调研和各种形式的支持活动，目的在于总结新形势下农村教育发展的新经验，探索城镇化进程中教育改革的新内容。

 

2.组织部分中学师生开展“中学生个性特长开发培养”课题研究

 

应试教育和素质教育的矛盾困绕着基础教育的改革发展，也困绕着教育质量、效益、公平、相统一的目标实现。本课题研究的目的是针对中学教育的现状，在研究“教”的同时，更要研究“学”；在研究“升学率”的同时，更要研究“成才率”；在研究“全面发展”的同时，更要研究“个性特长”；在研究“素质教育”的同时，还要研究“特色教育”；在研究“特色学校”建设的同时，更要研究“特色课程”的开发……。诸此问题的解决，以艺术特长生的个性开发作为切入点进行尝试，可以为有志于发展艺术特长的学生提供专业帮助，提高升学率；为学生全面发展提供支持和引导；为落实素质教育搭建平台，探索渠道；促使教育科研服务于教学全过程,使“教”“学”双方受益，这才是本课题研究的意义所在。为此，在10月11日，本会在庆阳三中举办了艺术师资培训班，在庆阳市、西峰区教育局的支持下，庆阳市各县、平凉、临洮的十多所学校参加了培训，参与课题研究。

 

3.开展农村城市化进程中的农村教育改革发展新情况、新问题、新经验典型案例调研

 

本会调研小组先后对永登县柳树乡、连城镇，榆中县夏官营乡、城关镇，定西市安定区大坪树、内官镇锦屏村，庆阳市西峰区什社镇李店村的农村小学和社区学习中心进行了调研考察，对新出现的社区学习中心的办法体制、管理体制、教学内容、教学方法和教学对象等问题进行了研究，并将继续关注农村新现出的教育需求和教学实体，为推进农村教育体制改革进行案例研究。

 

4.开展爱心捐赠活动

 

（1）在“美丽中国  爱心捐赠”活动中，本会为全省贫困地区的成县、麦积区、安定区、临洮县、古浪县、宁县、泾川县等七（县）（区）的100所农村中小学赠送了《精选古诗词解读》4000多册。

（2）与体彩中心合作，为我省高台、成县、静宁、临洮、麦积区、武威、环县、岷县、白银、永靖、宕昌、酒泉等市县（区）的30所农村中小学校捐赠体育器材，建设“快乐操场”。

（3）为农村幼儿教育献爱心。

本会会员、我省著名幼教工作者卢惠琴同志，从事幼教五十三年，她创办新竹幼儿园的同时，为新建的临洮县中铺镇中心幼儿园和兰州市七里河区八里窑幼儿园先后捐赠了200张幼儿床铺，缓解了办园急需，为农村幼教事业献出了爱心。

 

5.为推动遗产教育进行宣传动员工作

 

为了推动遗产教育活动深入开展，今年以来协会领导先后走访天水、武威、张掖、酒泉、敦煌等市的中小学校及敦煌研究院等世界文化遗产机构，与广大师生、校长、专家在一起共商推动遗产教育深入发展大计。酒泉中学、兰州市、新安路小学、兰州市少年宫等会员学校的师生还出席了在陕西咸阳市举行的全国第四次遗产教育联席会，参与交流学习活动。

 

6.国际教育交流活动

 

2013年协会组织了西北师范大学美术学院、兰州市水车园小学、兰州铁路第四中学及天庆实验中学师生赴欧洲、新加坡、韩国参加国际文化交流、专业考察和教育实践活动，开阔了眼界，增长了见识。

 

二、2014年的计划安排

 

2014年协会的主要活动仍然围绕着关注农村教育，扩大国际交流合作两条主线，在文化、教育两大领域开展活动。这是因为农村城镇化进程中，农村和农村教育正在发生着深刻的变化。为了适应这种变化着的农村和农村教育，我们将坚持面向贫困地区、面向弱势群体、面向小规模学校和复式教学点，本着“一切为了农村孩子”的理念，为他们提供支持和帮助，同时努力扩大民间国际交流与合作领域，为文化教育事业的改革发展提供服务，推动经济发展和社会进步。

 

我们将要开展的活动主要是：

 

1.农村小规模学校教育质量提升项目

 

本会与北京21世纪教育研究院合作，在临洮县教育局支持下，对临洮县170个教学点的近200名复式教学教师进行课堂教学新模式、新方法的培训，使他们把新课程改革的理念转换为自己可操作的教学方法，改善课堂教学，提高教学质量。

 

2.农村城镇化进程中教育发展改革典型案例调研

 

重点调研农村教育的管理体制、办学体制；课堂教学改革的经验；农村教师培训与专业发展；农村职业教育、成人教育和基础教育的统筹结合、资源共享经验；校长的培养培训；民办教育及学前教育的发展等。为推广先进典型和政府决策提供信息支持。

 

3.继续推进中小学遗产教育活动

 

为了适应经济全球化背景的世界新形势，倡导多元化的互相尊重、包容、理解和共存，深入开展遗产教育，把宝贵的文化遗产变为全人类共同的财富，以此推动经济发展、社会进步、世界和平目的之实现。

甘肃地处丝绸之路精华地段，在建设丝绸之路经济带、建设文化大省，繁荣中华文化，建设小康社会的进程中，以战略眼光，全面深入的开展丝绸之路文化遗产教育活动，唤起民众的自觉和民族的自豪感，让子孙后代为丝路辉煌而奋斗，具有重要的战略意义。为此，本会将在现有八处遗产教育基地学校的基础上，进一步扩大范围，提供教材、教研、教学支持，把遗产教育“走进校园、走近课堂、走向社区”的活动坚持下去。省文物局、国家文物局为此提供了实际支持，各会员学校的遗产教育要求在教育方法、教学内容、活动形式、、校本教材开发、社会实践活动与遗产教育的国内外交流合作方面拓宽领域，创新方法，追求实施，做出新成绩。

 

4.扩大文化、艺术、教育的民间国际交流与合作

 

2014年重点项目是：

——主办亚欧教科文协会商定的“创意互联：欧亚间文化艺术教育交流项目”，组织我省大中专学校及文化艺术界专业人士参加交流活动。

——组织学校师生参与民间国际教育游学、考察、观光活动。

——继续组织新加坡、韩国、台湾等国家和地区的传统教育交流活动，并为有志于留学的学生提供留学目的国学校、课程、培训与师生互换方面的咨询服务。

——推动省内城乡学校“携手共进”计划。

——组织省内师生加盟省际交流、学习、考察和研讨培训活动。

 

5.为职业教育实训课程和高新技术的引进、推广开辟合作途径，发挥中介、推广和合作研发方面的服务。

 

6.组织会员学校开展有助于构建特色学校，开发特色课程方面的课题研究，推动素质教育的进一步落实。

 

7.加强协会能力建设、组织建设。吸收新会员。指导所属培训学校规范办学，提高教学质量。

 

8.办好《西部教育》，为中小学教学改革和教师专业发展提供帮助。

 

9.组织会员学校参加教科文组织举办的相关文化、教育、交流研讨与会展、访问活动，以扩大受益面，开阔眼界，助力于学校的自身发展与教学改革。

 

10.开展有利于文化教育事业发展的社会与公益活动，爱心捐赠活动，贫困生资助活动和灾区、山区学校师生的救助活动。在上述计划指导下，与时俱进的安排、补充新的活动内容。